いただきます。

おとうさん、おかあさん、
いっしょにごはんを食べたいです。

なんだか何処かの家庭教師のCMみたいだけれど、JAが配布している「イタダキ」という小冊子の最初のページのタイトルである。

以下『　』内は引用。

『全国の小中学生を対象にした調査では、朝食をとらないことが、不定愁訴に関係があるのではないのか』と述べ、『全国調査だからといって我が県は大丈夫なんて楽観視してもいけません。あなたの家もそうなのです』と言い切っているところが強引ですごい。なぜ他人の家庭が分かるのだ？
「朝食をとらないとあなたの家庭もそうなるかもしれません」という意味にとれないぞ。

『両親が忙しいからといって子供たちが成人病になったり、ダルがったり、キレたりしていていいのでしょうか。』
オイオイ、勝手に両親が忙しい家庭の子供を「キレたりしていて」などと言うなよ。

食農教育については、『食生活の改善、あるいはまともな食生活といえばわかりやすいでしょうか。たとえば毎朝、毎晩、ちょっとでもコミニュケーションをとる。それが通常の日本の食の姿なのです。あなたの家は、まともですか？』
何なんだこの言葉は。コミニュケーションの無い食事はまともではないのかよー。
「コミニュケーションのある食事が日本の食の姿だと思うのですがあなたのご家庭はどうですか？」くらいの文章に出来ないのかよ。それにコミニュケーションのある食事は日本だけではないと思うんだけどな。
そしてこの説明には「農」の部分が書いてない。

JAさん。回りくどい事書かずに「お願い！お米食べてちょうだい！！」と言いなさい。
付け刃のにわかJA教の教祖様のような事言ってもボロが出るんです。